為深入貫徹落實《中華人民共和國家庭教育促進法》，提升家庭教育工作體系化、專業化、科學化、規范化水平，健全和深化“政府主導、家庭盡責、學校支持、社會參與”的家校社協同育人體系，7月19日，青島市教育局組織召開“2022年青島市家庭教育管理干部現場教學研討會”，市委教育工委委員、市教育局黨組成員、副局長韓東帶隊，各區（市）教體局局長或家庭教育分管局領導、科室負責人及各學段學校領導代表全程參與培訓學習。
本次現場教學研討會由山東省泰山教育創新研究院承辦，對標濰坊市家庭教育工作成果，以參觀交流、理論學習、入?？疾?、經驗總結等形式，全程學習了《濰坊家庭教育的1+N模式》《區域整體推進家校社協同育人的實踐與思考》、《家長課程五步教學法的探索與實踐》《鄉村家校共育生態建設與探索》《區域家庭教育機制制度和標準建設》《讓家庭教育落地生根》《辦一所助力孩子成長的“大學校”—“全環境”家校共育的探索與實踐》等7場專題講座，順利完成從“教育部門如何頂層設計、區市如何整體推進、基層學校如何具體落實”到“區域及學校成果展示、家庭教育課程教學方法、鄉村學校的實踐探索”等“一條龍、多層面”的體驗學習之旅。
下午，全體人員集中參觀濰坊高新雙語教育集團，并進行學習研討總結。萊西市政協副主席(主持市教體局工作）王志超、膠州市教體局局長尹少杰及市南區教育與研究中心、平度市教體局家庭教育科、嶗山區沙子口小學代表分別作表態發言。
會議指出，此次管理干部現場教學研討會是拉開新一輪家校社協同育人行動計劃的序幕，深刻領悟“三個新”的內涵。一是借助此次來濰坊學習的“新體驗”，主動對標濰坊的先進做法，刀刃向內，深刻挖掘我市在家校共育和家校溝通中存在的發展空間，以全新務實的發展理念催發家庭教育工作動能；二是要學習關鍵核心的“新機制”，率先把握住組織管理機制、課程實施機制和平臺機制的優化建設，將每學年4次8課時的家庭教育指導服務落到實處，多種形式實現精準“滴灌”，讓教師和家長切實成為家庭教育的受益者和踐行者；三是要明確下一步發展的“新起點”，優秀的經驗做法要謙虛規范地學，實際的工作開展要守正創新地做，在充分梳理、總結以往工作經驗的基礎上，立足新的發展需求，借鑒先進地區經驗，打造家校社協同育人的青島模式。
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