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星移潮涌，倏忽經年。
這個夏天，康復大學迎來建校一周年的歷史節點。一年來，這所中國乃至世界唯一以“康復”命名的新型研究型大學，胸懷“為科學創新知，為人民謀健康”的初心，秉持“以健康與功能促進”的醫理工多學科交叉發展理念，扛牢“賦能失能以使能”的擔當，用365個日夜的耕耘，在醫、理、文、工多學科交匯處，構建起重塑健康權利的價值坐標，在時代浪潮中奏響了康之所向、大有可為的奮進序曲。
康復大學的誕生，深深植根于國家戰略需求和人民健康期盼的土壤。
據國際權威醫學期刊《柳葉刀》（The Lancet）報道，基于2019全球疾病負擔研究的分析表明，全球每3個人中，至少有1個人在患病或受傷的某些節點需要康復治療。統計數據顯示，2019年我國康復需求人口約4.6億，聽力損傷、腰痛和關節炎人群規模位居前三。
全人群、全生命周期、健康全過程康復需求不斷增長，康復醫師、康復治療師、康復科護士等專業人才缺口日益凸顯。在此背景下，“十三五”規劃綱要提出，“建設康復大學，培養康復專業技術人才。”“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要提出，“建成康復大學，……提升康復服務質量。”一所高校籌備建設，兩度寫入國家規劃，其背后，是深層次的社會需求，也是高等教育體系優化的必然選擇，更是國家戰略布局的高瞻遠矚。
應國家之需、民眾之盼、時代之喚，康復大學從國家規劃的字里行間走出。從2015年中國殘聯提出建議，到2024年教育部批復設校，9年建校歷程中，教育部、中國殘聯、國家衛健委等國家部委和山東省、青島市凝聚合力，攜手在膠州灣畔勾勒出一幅壯麗藍圖。
多重國家戰略機遇疊加，為康復大學賦予了非同尋常的意義。初生的年輪上，鐫刻著這所新型研究型大學積極融入和服務國家戰略的鮮明印記。
——這一年，聚焦科教興國、人才強國國家戰略，康復大學將“建設一所著重開展基礎性、前沿科學技術研究，培養拔尖創新人才的新型研究型大學”的使命鐫刻于基因，以人才培養為破局關鍵，加快構建高質量人才培養體系、高水平學科專業體系、高層次科技創新體系、高素質人才隊伍體系和高效能條件保障體系，重構中國高端康復人才培養格局，為山東、中國乃至世界康復事業發展提供人才支撐和智力支持。
——這一年，聚焦健康中國、積極應對人口老齡化國家戰略，康復大學錨定重大健康需求、關鍵核心技術和戰略新興領域，開辟“以健康促進為中心”的醫理文工多學科交匯發展路徑，加快構建產學研轉用深度融合創新范式，助力打造“中國康灣”康復產業集聚區。
——這一年，聚焦創新驅動發展國家戰略，康復大學致力于創新賦能，與健康領域頭部企業聯合打造省部級科研平臺，合作申報國家重點研發計劃和國家級科研項目，推動教育鏈、人才鏈、創新鏈、產業鏈深度融合，形成了一系列具有重大社會意義和學術價值的理論成果和技術發明，積極推進關鍵核心技術攻關和科技成果轉化，以科技創新服務國家和區域經濟社會發展。
大學，是培養人才的搖籃，也是科研創新的重要陣地。當今世界正經歷百年未有之大變局，科技創新是其中一個關鍵變量。
作為中國北方唯一的新型研究型大學，也是中國唯一以健康促進為核心的新型研究型大學，康復大學堅持面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，錨定創新驅動，突出康復特色，以一系列務實舉措，加快構筑“大健康”科技創新高地。
——壯大平臺矩陣，實現從實驗室到產業集群的創新躍遷。設校以來，康復大學圍繞心肺康復、神經康復、運動康復、智能康復等領域基礎理論研究和行業共性關鍵技術，加快布局推進科研平臺建設。學校首個省部級重點實驗室——山東省神經康復重點實驗室獲批，實現科技創新基地建設新突破。建有康復國際全球合作研究中心等省級以上創新平臺12個，學校各類平臺達到22個。積極推進國家衛生健康委員會心肺康復與功能重建重點實驗室申報工作，讓學校科研站在了國家戰略科技力量前沿。
——推進科研攻堅，實現從項目申報到成果產出的全鏈突破。學校團隊圍繞心肺康復、神經康復、運動康復和智能康復等前沿交叉重點領域和優勢領域，通過多學科交叉融合，獲批多項國家重點研發計劃、國家自然科學基金項目。積極開拓多維度、多層次的科研合作新路徑，加快高水平原創性科研成果走出“象牙塔”，走向大市場；與海爾、海信、嶗山實驗室等企事業單位共同開展科研攻關，不僅做“從0到1”的突破,更通過產業化實現“從1到10再到100”的拓展。一年來，學校新增獲批科研項目144項，發表國際高水平論文670篇，以康復大學為署名單位的論文突破1000篇。不斷突破康復醫學的邊界，為解決人類健康挑戰貢獻著“康大力量”。
——涵養學術生態，實現從單點突破到協同創新的文化重塑。設校以來，康復大學堅持“交叉融合、求是創新”理念，建立“學校-學院-團隊”三級學術交流體系，累計舉辦高規格、高水平學術會議與項目會7場，開展各系列學術活動55場，組織國家自然科學基金申報系列講座暨科研能力提升學術沙龍4場，讓“交叉融合”成為融入日常的學術基因。不斷延伸學術“朋友圈”，作為副理事長單位參與山東省醫養健康高等教育共同體，作為副主任委員單位加入6個專業委員會，與復旦大學、上海交通大學等高校簽署戰略合作協議，廣泛的學術聯結，讓康復大學迅速融入國內外學術網絡，不斷放大科研創新、人才培養、成果轉化、社會服務等維度的聯動效應。
立德樹人是教育的根本任務，是高校的立身之本。在夯實科研根基的同時，康復大學以特色化人才培養體系回應社會需求。
設校以來，康復大學以創新為筆，在專業布局上繪制學科生態藍圖，對接國家戰略需求；以改革為墨，在培養模式上書寫精英鍛造篇章，解鎖獨特育人密碼；以合作為紙，在聯合培養中鋪展協同育人畫卷，匯聚全球優質資源。
——創新專業布局，對接國家需求構建學科生態。2024年，康復大學首年招生便展現出“高起點”的特質，康復物理治療、康復作業治療、生物信息學、臨床醫學、生物醫學工程5個專業，均瞄準康復領域人才缺口最突出方向。2025年新增的神經科學、生物材料、智能醫學工程3個本科專業，更是緊扣新醫科、新工科發展趨勢，進一步完善“預防-診斷-治療-康復-裝備”全鏈條專業體系。課程建設上，突出“康復+X”特色，通識選修課、各類精選教材、全程雙語教學的設計，讓學生在跨學科知識體系中形成創新思維。
——創新培養模式，以“三制三化三融合”鍛造精英人才。康復大學的人才培養方案中，“三制三化三融合”構成了獨特的育人密碼。所謂“三制”，學分制與自主選課制讓學生獲得個性化學習路徑，2024級學生在導師的指導下通過208條教學任務的編排構建起專屬知識體系；導師制為每位本科生配備學術與人生導師，207名專任教師中94%擁有博士學位，20%以上為院士、杰青和省級以上稱號等高層次人才，這種高質量師資確保了指導成效；書院制打破專業界限，不同專業學生在學術活動中交流觀點、碰撞思想，形成浸潤式學習環境。所謂“三化”，小班化教學讓每一名學生都能獲得充足的學習資源，以啟發式、探究式教學激發創新思維；個性化培養借助人工智能分析學習軌跡，為學生定制發展方案；國際化辦學通過與海外高校合作，讓學生視野更加開闊。所謂“三融合”，科教融合讓學習超越課堂邊界，大一即進入實驗室參與科研課題，103名本科指導教師帶領學生開展創新實踐；產教融合通過與華為、歌爾等行業頭部企業共建實踐基地，實現人才培養與產業需求無縫對接；醫教融合則著力構建附屬醫院體系，形成“早臨床、多臨床”的實踐教學模式。
——創新聯合培養，搭建跨校跨國的協同育人網絡。康復大學的育人智慧，體現在“借船出海”的戰略眼光中。學校與山東大學齊魯醫學院聯合培養臨床醫學專業學生，與北京航空航天大學共建生物醫學工程專業，與青島華大基因研究院合作培養生物信息學人才，這種“強強聯合”，讓學生享受到行業頂尖高校、院所和企業的學習與實踐資源。在中國康復研究中心“1+3”聯合培養模式下，康復物理治療與作業治療專業的學生既接受學校理論教育，又獲得國家級康復研究機構的實踐機會。國際合作辦學方面，與日本藤田醫科大學的合作涵蓋多個專業，從課程共建到學生交換，實現了教育標準的國際對接；與香港理工大學在生物醫學工程、康復物理治療、康復作業治療等領域的合作，引入了國際先進的康復工程技術；正在推進的與南方科技大學、威海市、廣州實驗室的戰略合作，將進一步拓展學校國際國內合作網絡。
建校元年，康復大學在中國教育事業與健康事業的版圖上刻下了鮮明而獨特的坐標，這里有從無到有的建校奇跡，有跨界融合的學科創舉，有胸懷天下的育人情懷，有心系家國的責任擔當。
展望未來，前方是建設中國特色、世界一流新型研究型大學的宏愿，是服務康復事業高質量發展的重任，是服務國家戰略的時代擔當。
下一個春秋，且看康大再續華章！
信息來源：回瀾聽濤公眾號
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