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以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，聚焦轉(zhuǎn)變觀念、守正創(chuàng)新、攻堅(jiān)突破、深耕細(xì)作、守住底線、強(qiáng)化保障，為實(shí)現(xiàn)2022禮賢十大愿景①、復(fù)興禮賢邁好第一步，辦好人民滿意的教育，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。
一、加強(qiáng)黨對學(xué)校教育教學(xué)工作的統(tǒng)領(lǐng)
1.加強(qiáng)黨組織建設(shè)。壓緊壓實(shí)黨建工作責(zé)任，大力推動(dòng)黨的建設(shè)與業(yè)務(wù)創(chuàng)新互相融合。深入推進(jìn)“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建工作，深化支部“評星定級”和“一支部一品牌N特色”行動(dòng)，提升學(xué)校黨建制度化水平。
2.加強(qiáng)創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)。鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成果，深化“四史”教育，加強(qiáng)學(xué)校宣傳思想陣地建設(shè)和管理，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，定期開展意識(shí)形態(tài)工作專項(xiàng)督查。扎實(shí)做好干部和人才隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校結(jié)構(gòu)改革和教育改革。
3.加大管黨治黨力度。落實(shí)管黨治黨主體責(zé)任，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)開展“清廉文化進(jìn)校園”活動(dòng)，充分運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”②，開展形式多樣的警示教育，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐。
4.規(guī)范支部黨建工作。持續(xù)打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型黨支部，聚焦學(xué)校重點(diǎn)任務(wù)攻堅(jiān)，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，深化“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化對黨員日常教育管理監(jiān)督。統(tǒng)籌做好離退休干部服務(wù)保障和關(guān)心下一代工作。
二、落實(shí)新時(shí)代立德樹人根本任務(wù)
5.提高德育工作的實(shí)效。以加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，針對學(xué)生在文明禮儀、行為習(xí)慣等方面存在的問題，著力加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)管理及教育。修訂完善青島九中學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例、學(xué)生干部管理規(guī)定、學(xué)生會(huì)章程等規(guī)章制度。建立“班級周推薦、年級月認(rèn)定、學(xué)校學(xué)期評選”的學(xué)生推優(yōu)評先體系。修訂班主任工作績效評價(jià)方案，激發(fā)班主任工作內(nèi)生動(dòng)力。完善名班主任工作室相關(guān)規(guī)章制度，發(fā)揮其輻射作用，促進(jìn)班主任專業(yè)成長。每兩周舉辦一次班主任沙龍，開展專題工作研討。落實(shí)每周一次的各年級聯(lián)動(dòng)逃生演習(xí)，提高集合效率，整肅學(xué)生風(fēng)貌。
6.提升思想政治工作品質(zhì)。研究制訂加強(qiáng)新時(shí)代高品質(zhì)德育工作體系建設(shè)的若干制度、措施。密切青島九中思政教育一體化教育聯(lián)盟學(xué)校間聯(lián)系，培育、打造思政“金課”和示范課例資源。推進(jìn)“馬列主義學(xué)習(xí)班”、《共產(chǎn)黨宣言》學(xué)習(xí)小組常態(tài)化運(yùn)行。舉辦第四屆“禮賢杯”班會(huì)課和家庭教育指導(dǎo)課評選，整合“一師一優(yōu)課”獲獎(jiǎng)?wù)n例，研發(fā)、形成班主任主題班會(huì)精品課程資源。制定《青島九中關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)全員育人導(dǎo)師制的實(shí)施方案》，明確導(dǎo)師職責(zé)責(zé)任、結(jié)對方式、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，形成“學(xué)生處指導(dǎo)—年級推進(jìn)—全員育人”的工作格局。
7.促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升。以“在禮賢要做的99件事”為抓手，設(shè)計(jì)活動(dòng)記錄手冊，全面追蹤、記錄學(xué)生成長軌跡，與學(xué)分、綜評掛鉤，推進(jìn)“禮賢新五育”扎實(shí)落地。制定學(xué)校全面加強(qiáng)和改進(jìn)體育、美育工作三年行動(dòng)計(jì)劃。整合原有的13項(xiàng)“我們的禮賢”與7項(xiàng)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，升級設(shè)計(jì)“禮賢十大學(xué)生節(jié)”，爭創(chuàng)“十個(gè)一”項(xiàng)目示范學(xué)校和體育藝術(shù)項(xiàng)目特色學(xué)校、社團(tuán)。利用好周二下午校本課程和社團(tuán)課程時(shí)段，豐富學(xué)生在人文、外語、科技、體育、藝術(shù)等方面的體驗(yàn)。籌建藝術(shù)體育中心，全面推進(jìn)學(xué)生藝術(shù)體育素養(yǎng)提升，加強(qiáng)對特長生、校隊(duì)的管理。研究制訂全面加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)生勞動(dòng)教育的實(shí)施意見，加強(qiáng)勞動(dòng)教育精品課程建設(shè)。打造“有實(shí)踐、有項(xiàng)目、有課程、有基地”的“四有”禮賢研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)范本。扎實(shí)推進(jìn)近視防控“十大行動(dòng)”、語言文字工作和國防教育工作落實(shí)。
8.提升生涯規(guī)劃指導(dǎo)效度。籌建學(xué)生發(fā)展中心，制定《青島九中生涯規(guī)劃教育實(shí)施方案》。基礎(chǔ)年級做好選課走班以及分層教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)提取，高三年級做好“十二段工作法”總結(jié)，國際部編訂外教課程指導(dǎo)手冊、完成12學(xué)段升學(xué)路線圖的設(shè)計(jì)，全校形成“高一認(rèn)知自我、認(rèn)知學(xué)科，高二認(rèn)知專業(yè)、認(rèn)知職業(yè)，高三認(rèn)知升學(xué)渠道、分層多元升學(xué)”的生涯規(guī)劃指導(dǎo)格局，融合家長講堂、課外研學(xué)、職業(yè)體驗(yàn)，明確不同需求、不同層次學(xué)生的個(gè)性化生涯規(guī)劃指導(dǎo)路徑和模式。抓好心理健康教育制度、課程、陣地、隊(duì)伍和機(jī)制建設(shè)，規(guī)范心理篩查及危機(jī)干預(yù)工作流程，開展好心理健康教育活動(dòng)月相關(guān)活動(dòng)。
9.強(qiáng)化家校社協(xié)同育人。制定《青島九中家長課堂實(shí)施方案》，每學(xué)期至少開展兩次家長課堂，舉辦一次“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)，舉辦一場專家講座，提升家庭教育水平、增強(qiáng)家校協(xié)同育人合力。建立常態(tài)化家校互動(dòng)機(jī)制，試行家長駐校“四個(gè)一”（值守一次自習(xí)、巡查一場考試、參與一次家長沙龍、陪同一次在校就餐）計(jì)劃。加強(qiáng)與所在社區(qū)對接，推進(jìn)家庭教育服務(wù)站常態(tài)化開展工作。堅(jiān)持開展“我與校長面對面——午餐有約”系列活動(dòng)。促進(jìn)家委會(huì)工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，充分發(fā)揮其在推進(jìn)家校協(xié)同、家校共育方面的積極作用。
三、深化教學(xué)、課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長
10.變革教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)。加強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范落實(shí)集體備課“五有”、“四定”、“三明確”③的統(tǒng)一要求。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查反饋和整改落實(shí)力度。推動(dòng)課堂改革，針對不同學(xué)情，深入推進(jìn)分層教學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)對作業(yè)分層、評價(jià)分層要求的落實(shí)力度。優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，深化教學(xué)方法改革，努力打造以學(xué)為主的“生本課堂”，構(gòu)建“以學(xué)定教”的“20+20”④課堂教學(xué)模式。加快“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧課堂建設(shè)，推進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，引入“麻吉星”高效互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)，打造智能高效課堂教學(xué)。本學(xué)期舉辦基礎(chǔ)年級智慧課堂研討課活動(dòng)。
11.打造特色課程，爭創(chuàng)特色高中。以集備組為單位，推進(jìn)校本課程的研究開發(fā)，各集備組至少開設(shè)兩門精品校本課程。籌建課程研發(fā)中心。課程處加大對校本課程的管理跟蹤力度，落實(shí)“定內(nèi)容、定人員、定場地、定時(shí)間、定評價(jià)”的“五定”要求，有效保障校本課程真正落地。圍繞“理工見長”打造特色課程、社團(tuán)和節(jié)日活動(dòng)，推進(jìn)“三創(chuàng)”（創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)新）教育落地。辦好“王大珩創(chuàng)新班”和“強(qiáng)基計(jì)劃班”。國際部在高二年級開設(shè)古琴、木雕等“新六藝”課程，并納入對學(xué)生的評價(jià)。團(tuán)委修訂2022年《禮賢繽紛社團(tuán)指導(dǎo)規(guī)劃及管理?xiàng)l例》、《青島九中社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作準(zhǔn)則》，推進(jìn)社團(tuán)的課程建設(shè)和導(dǎo)師建設(shè)。“基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)模式研究”擬申報(bào)省教學(xué)成果獎(jiǎng)，“高考評價(jià)體系在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究”爭取在全市范圍內(nèi)得到推廣，“基于‘學(xué)情調(diào)研小組'的高三管理模式探索”取得有實(shí)質(zhì)意義的突破。全力爭取首批青島市特色高中申報(bào)成功。
12.加強(qiáng)教師梯隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)教師全面發(fā)展。堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，杜絕教師有償補(bǔ)課等師德失范行為。全面落實(shí)《青島九中教師隊(duì)伍建設(shè)中長期規(guī)劃和階段目標(biāo)》，完善不同年齡段教師的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，明確教師發(fā)展目標(biāo)、成長路徑，建立個(gè)性化的成長檔案。完善教師發(fā)展機(jī)制，通過教師讀書沙龍、社團(tuán)活動(dòng)、個(gè)性化培訓(xùn)，科學(xué)有序地提升教師專業(yè)發(fā)展水平，加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，推動(dòng)教研組高質(zhì)量發(fā)展。以強(qiáng)勢學(xué)科帶動(dòng)全面進(jìn)步，實(shí)施名師帶動(dòng)戰(zhàn)略。以學(xué)科建設(shè)為依托，促進(jìn)均衡發(fā)展，全力耕耘學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展土壤。以“特級教師工作室”“名班主任工作室”建設(shè)為引領(lǐng)，以教師專業(yè)發(fā)展梯隊(duì)建設(shè)為突破，加強(qiáng)指導(dǎo)，打造禮賢名師、禮賢精英教師、禮賢教學(xué)能手、禮賢教學(xué)新秀等品牌，推動(dòng)骨干隊(duì)伍成長，構(gòu)建教師發(fā)展共同體。加強(qiáng)青年教師的專業(yè)規(guī)劃和業(yè)務(wù)提升，強(qiáng)化近五年新入職青年教師的培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范、基本功培養(yǎng)，建立專門的成長檔案，加強(qiáng)過程考評與學(xué)期末述職工作。
13.規(guī)范科學(xué)備考，全力做好高三工作。結(jié)合2021年新高考新變化進(jìn)行重點(diǎn)精準(zhǔn)研究，明確高考規(guī)律和應(yīng)對措施。重視學(xué)情研究，改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)。科學(xué)規(guī)劃二、三輪復(fù)習(xí)，合理安排靜悟時(shí)間，精心編制靜悟材料。抓好優(yōu)生、邊緣生的培優(yōu)補(bǔ)弱，落實(shí)好“一生一策”,最大限度地促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展,努力提高不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。做好2022屆高三強(qiáng)基計(jì)劃與綜招申請指導(dǎo)工作，爭取強(qiáng)基與綜招有新突破。加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)試能力培養(yǎng)、答題規(guī)范與技巧的有效訓(xùn)練，認(rèn)真落實(shí)考、練、評、糾等各環(huán)節(jié)。以二、三輪復(fù)習(xí)課和講評課有效模式探究為切入點(diǎn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高單位時(shí)間內(nèi)的效益和質(zhì)量。努力實(shí)現(xiàn)各學(xué)科“一模”、“二模”成績在全市統(tǒng)考中穩(wěn)居三甲，過線絕對人數(shù)穩(wěn)步增長，全力確保“420”目標(biāo)順利完成。
四、全面提升服務(wù)保障水平
14.建設(shè)平安和諧校園。持續(xù)加強(qiáng)人防、物防、技防和專職保安、護(hù)校隊(duì)、護(hù)學(xué)崗“三支隊(duì)伍”規(guī)范化建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全員制度，完善“一賬一冊一單”（管理臺(tái)賬、崗位責(zé)任手冊、問題清單）工作機(jī)制，健全校園安全常態(tài)化閉環(huán)管理體系，嚴(yán)格校園安全責(zé)任追查制度，嚴(yán)查校園安全隱患。強(qiáng)化預(yù)防溺水、校園欺凌、校車、食品、消防、校園周邊等重點(diǎn)領(lǐng)域聯(lián)防聯(lián)控和專項(xiàng)治理。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生與健康教育。完善學(xué)校春季學(xué)期疫情防控工作方案及應(yīng)急預(yù)案，定期開展全流程、全要素的實(shí)戰(zhàn)演練，夯實(shí)疫情防控責(zé)任，織密校園疫情常態(tài)化防控網(wǎng)絡(luò)。
15.繼續(xù)深化集團(tuán)化辦學(xué)改革。推進(jìn)青島九中禮賢教育集團(tuán)由相對松散合作關(guān)系的“聯(lián)合型”向合作關(guān)系比較緊密的“聚合性”升級，試點(diǎn)小學(xué)、初中、普通高中跨學(xué)段學(xué)校間的聚合，打破學(xué)段壁壘，整合各學(xué)段優(yōu)質(zhì)資源，以期實(shí)行貫通式培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。做好中德未來城九年一貫制學(xué)校加入青島九中禮賢教育集團(tuán)的前期準(zhǔn)備工作。
16.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)。根據(jù)學(xué)校的全新發(fā)展愿景，修訂《山東省青島第九中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃（2021—2025）》，實(shí)現(xiàn)文化引領(lǐng)、價(jià)值引領(lǐng)和目標(biāo)引領(lǐng)。啟動(dòng)學(xué)校章程的修訂以及制度匯編的修訂工作。進(jìn)一步健全、完善校務(wù)委員會(huì)制度、教職工代表大會(huì)制度、學(xué)生代表大會(huì)制度，做好教代會(huì)、工會(huì)換屆工作，推動(dòng)民主治校。
17.加大宣傳力度，打開招生新格局。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校宣傳工作改革，成立“融媒體宣傳中心”，深入挖掘百廿禮賢的豐厚傳播價(jià)值，講好禮賢新故事，傳播九中好聲音。通過融媒體和多平臺(tái)，全方位持續(xù)提高知名度、擴(kuò)大社會(huì)影響力。進(jìn)一步健全教育輿情監(jiān)測、研判和處置的相應(yīng)機(jī)制。全校協(xié)同，全員參與，科學(xué)合理統(tǒng)籌安排招生工作，提早規(guī)劃、務(wù)實(shí)認(rèn)真地做好自主招生、志愿填報(bào)等系列招生工作，保質(zhì)保量完成2022年中考招生，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)生源數(shù)量。
18.繼續(xù)推進(jìn)教育對外開放。啟動(dòng)“全球勝任力培育中心”籌建。切實(shí)推進(jìn)教育部中外人文交流中心中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施，開展“中外人文交流視域下多語種教學(xué)項(xiàng)目實(shí)施研究”的課題研究。積極拓展與國外友好學(xué)校的交流渠道，爭取本學(xué)期新增一所國外友好學(xué)校。梳理中加班、中美班各項(xiàng)制度，形成科學(xué)、規(guī)范的管理框架和體系，促進(jìn)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)。全力申辦中德班、中日班兩個(gè)項(xiàng)目，擴(kuò)大國際部的辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)影響。做好第五屆中國—新西蘭未來青年領(lǐng)袖國際峰會(huì)的籌備工作。
19.進(jìn)一步提升后勤服務(wù)水平。提高后勤服務(wù)師生的意識(shí)和水平。加強(qiáng)各項(xiàng)管理制度落實(shí)力度，提升財(cái)務(wù)管理水平。加強(qiáng)校舍校產(chǎn)管理，提高資源利用率，厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)。確保食品安全，提升餐飲服務(wù)質(zhì)量和水平。堅(jiān)持綠色校園和節(jié)約型校園的建設(shè)，堅(jiān)持垃圾分類處理。確保校園凈化、美化、綠化。
注釋：
①禮賢十大愿景：禮賢奮進(jìn)·勇做教育改革排頭兵、和諧共進(jìn)·結(jié)構(gòu)改革謀新局、課程建設(shè)·全面落地結(jié)碩果、人才強(qiáng)校·教師隊(duì)伍大發(fā)展、全員育人·成長規(guī)劃更清晰、全員動(dòng)員·招生打開新格局、科學(xué)規(guī)劃·高考取得大突破、繽紛多彩·學(xué)生活動(dòng)大繁榮、再造物理空間·提升教育實(shí)效、社會(huì)資源·集團(tuán)化建設(shè)謀新局。
②監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”：經(jīng)常開展批評和自我批評、約談函詢，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態(tài)；黨紀(jì)輕處分、組織調(diào)整成為違紀(jì)處理的大多數(shù)；黨紀(jì)重處分、重大職責(zé)調(diào)整的成為少數(shù)；嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法立案審查的成為極少數(shù)。
③“五有”：有計(jì)劃，有措施，有記載，有課題，有效果；“四定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定主題，定中心發(fā)言人；“三明確”：明確基本知識(shí)點(diǎn)，明確考點(diǎn)，明確重難點(diǎn)。
④“20+20”：教師講授不多于20分鐘，學(xué)生自主學(xué)習(xí)不少于20分鐘。
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