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　　高校應(yīng)調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，改變傳統(tǒng)培養(yǎng)模式，探索更加適應(yīng)社會(huì)需求的教育模式；企事業(yè)在保持現(xiàn)有崗位數(shù)量的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)新增就業(yè)崗位；大學(xué)生應(yīng)該擺正心態(tài)，以社會(huì)的需求來(lái)塑造自己；先就業(yè)后擇業(yè)，積累經(jīng)驗(yàn)渡“寒冬”；完善激勵(lì)措施，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)
　　正在召開(kāi)的政協(xié)會(huì)議上，“如何促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)”成為委員們熱議的話題。
　　要對(duì)青島的就業(yè)環(huán)境有信心
　　市政協(xié)委員、民革青島市委秘書(shū)長(zhǎng)王夕源認(rèn)為，青島的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)相比于全國(guó)其他地區(qū)還要好一些。建議本市應(yīng)出臺(tái)相關(guān)政策，讓企事業(yè)單位盡可能不解聘員工，在保持現(xiàn)有崗位數(shù)量的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)企業(yè)新增就業(yè)崗位，拓寬大學(xué)生就業(yè)渠道。同時(shí)，倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)，建立免費(fèi)培訓(xùn)基地，通過(guò)培訓(xùn)，讓大學(xué)生們不僅能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)，更重要的是提高其就業(yè)能力。
　　高校調(diào)整教育結(jié)構(gòu)的好時(shí)機(jī)
　　面對(duì)激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，新春過(guò)后，不少手握各種證書(shū)的莘莘學(xué)子早早踏上了求職之路。市政協(xié)委員、青島科技大學(xué)黨委副書(shū)記王瑞芳表示，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題是高校擴(kuò)招后必然出現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)高校來(lái)說(shuō)，這是調(diào)整教育結(jié)構(gòu)的一個(gè)好時(shí)機(jī)，學(xué)校應(yīng)改變傳統(tǒng)培養(yǎng)模式，探索更加適應(yīng)社會(huì)需求的教育模式；不管是本科生還是研究生，都應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)的需求，給自己創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)，提高就業(yè)成功率。學(xué)生擇業(yè)應(yīng)該把眼光放在更廣的層面上。
　　嘗試先就業(yè)后擇業(yè)
　　“企業(yè)在招聘的時(shí)候，主要考慮需要什么樣的人才。我建議學(xué)生們?cè)诒緦I(yè)方面最好學(xué)得‘專’一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)期間注重專業(yè)知識(shí)和動(dòng)手能力結(jié)合。同時(shí)，抓住實(shí)習(xí)期、試用期的機(jī)會(huì)，在短時(shí)間內(nèi)充分展現(xiàn)能力，這樣留在企業(yè)的機(jī)會(huì)很大。”市政協(xié)委員、青建集團(tuán)股份公司總裁助理朱廣君給出了這樣的建議。
　　對(duì)于剛到企業(yè)的大學(xué)生，朱廣君表示，作為畢業(yè)生，在思想上要迅速適應(yīng)目前的形勢(shì)，調(diào)整好心態(tài)，找好定位，降低期望值，先就業(yè)后擇業(yè)，積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)，度過(guò)“寒冬”后，再圖大的發(fā)展。
　　大學(xué)生就業(yè)心理逐步成熟
　　“現(xiàn)在的就業(yè)環(huán)境，對(duì)大學(xué)生的心理素質(zhì)、適應(yīng)能力、應(yīng)變能力、抗挫折能力等方面的要求更高了，學(xué)生要根據(jù)需求迅速抓住最適合自己的發(fā)展方向，給自己制定合適的目標(biāo)，并及時(shí)做出調(diào)整，還要保持積極向上的心態(tài)。”市政協(xié)委員、市委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)、市工商聯(lián)黨組書(shū)記王吉春委員感慨地說(shuō)。
　　面對(duì)就業(yè)難的問(wèn)題，很多大學(xué)生開(kāi)始考慮創(chuàng)業(yè)之路。王吉春委員表示，一方面要鼓勵(lì)大學(xué)生拿出創(chuàng)業(yè)的勇氣，另一方面相關(guān)部門必須完善激勵(lì)措施，有力地引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)。各部門應(yīng)進(jìn)一步完善保障措施，讓大學(xué)生無(wú)后顧之憂，敢于創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)得成業(yè)。